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	<title>Lyc&#233;e Simone Veil</title>
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		<title>Lyc&#233;e Simone Veil</title>
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		<title>Article de journal</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Le 15 Mars dernier, les habitants des communes sont all&#233;s &#233;lire leur maire, leur repr&#233;sentant &#224; l'&#233;chelle de la commune. Mais que sait-on vraiment de lui ? Tout d'abord que c'est la personnalit&#233; politique pr&#233;f&#233;r&#233;e des fran&#231;ais, en raison de sa proximit&#233; avec ses &#233;lecteurs et de ses concitoyens, ainsi que de son &#171; autorit&#233; bienveillante &#187; pour reprendre les mots de C. Le Bart. Ce dernier nous explique que depuis 1980 et la &#171; d&#233;centralisation &#187;, l'&#233;tat a d&#233;l&#233;gu&#233; une bonne partie de ses (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique791" rel="directory"&gt;Club journal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le 15 Mars dernier, les habitants des communes sont all&#233;s &#233;lire leur maire, leur repr&#233;sentant &#224; l'&#233;chelle de la commune. Mais que sait-on vraiment de lui ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout d'abord que c'est la personnalit&#233; politique pr&#233;f&#233;r&#233;e des fran&#231;ais, en raison de sa proximit&#233; avec ses &#233;lecteurs et de ses concitoyens, ainsi que de son &#171; autorit&#233; bienveillante &#187; pour reprendre les mots de C. Le Bart. Ce dernier nous explique que depuis 1980 et la &#171; d&#233;centralisation &#187;, l'&#233;tat a d&#233;l&#233;gu&#233; une bonne partie de ses pouvoirs aux maires, que ce soit en urbanisme ou en am&#233;nagements publiques. C. Le Bart nous informe &#233;galement qu'ils peuvent &#171; d&#233;velopper des politiques culturelles et sportives, de d&#233;mocratie participative, de logement &#187;. Enfin, Les mairies commencent de plus &#224; investir le terrain de la lutte contre l'ins&#233;curit&#233;, avec la police municipale, et la question de son armement. Les &#233;lus locaux tendent donc &#224; s'investir sur des terrains m&#234;me r&#233;serv&#233;s traditionnellement &#224; l'&#233;tat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Et pourtant, une baisse de la participation est constat&#233;e, m&#234;me sur les &#233;lections municipales, malgr&#233; un taux moyen de participation avoisinant les 60%. Et cela repr&#233;sente un danger pour la d&#233;mocratie selon C. Le Bart, qui reprend l'exemple des scrutins de 2020, ou la participation &#233;tait tomb&#233;e au plus bas &#224; cause du COVID : &#171; Durant cette &#233;lection des maires ont pu &#234;tre &#233;lu par un dixi&#232;me &#224; peine des habitants de la commune &#187;. C'est donc une tendance qu'il faudrait essayer d'inverser, m&#234;me si les maires sont g&#233;n&#233;ralement bien &#233;lus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; De plus, &#171; les 18-25 ans ont tendance &#224; moins voter, y compris ceux qui sont tr&#232;s politis&#233;s d'ailleurs &#187;. C. Le Bart estime que ce d&#233;tournement des urnes est &#224; rapprocher du fait que les jeunes g&#233;n&#233;rations s'int&#233;ressent peu &#224; l'&#233;chelle locale et seraient &#171; plus pr&#233;occup&#233;s par les grandes questions nationales &#187;. Ils ont ainsi un avis sur M&#233;lenchon et Bardella mais pas forc&#233;ment sur les &#233;coles, les cr&#232;ches ou les routes. Enfin, la mobilit&#233; des jeunes g&#233;n&#233;rations est aussi &#224; prendre en compte comme un facteur de cette baisse de participation : &#171; les &#233;tudiants qui vivent chez leurs parents mais font leurs &#233;tudes dans une autre ville se fichent un peu des municipales &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; En plus de cela, le nombre impressionnant de communes en France (35000), cr&#233;e un dysfonctionnement d&#233;mocratique. En effet en raison du surplus de communes, on se retrouve avec &#171; de plus en plus de communes ne pr&#233;sentant pas de candidats ou ne pr&#233;sentant qu'une ou deux liste &#187;, un probl&#232;me pour la d&#233;mocratie, qui est cens&#233;e partir d'un choix, selon M. Le Bart. Heureusement, certaines solutions commencent &#224; &#233;merger, visant &#224; r&#233;gler ces probl&#232;mes en diminuant le nombre de communes. On peut par exemple citer le projet des &#171; communes nouvelles &#187;, qui rassemble les communes atteintes de d&#233;sertification en communes plus grandes susceptibles de proposer plusieurs listes. Selon C. Le Bart, d&#233;mocratiser ce projet permettrait de limiter les probl&#232;mes engendr&#233;s par le trop grand nombre de communes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Ce n'est cependant pas le seul probl&#232;me qui nuit &#224; la d&#233;mocratie. En effet, de nombreuses listes sont pr&#233;sent&#233;es sans &#233;tiquette politique marqu&#233;e, ce qui selon C Le Bart serait &#171; une strat&#233;gie qui vise &#224; pr&#233;sent &#224; mettre ou non en avant son appartenance &#224; tel ou tel parti politique durant les municipales &#187;. On retrouverait notamment ce ph&#233;nom&#232;ne au niveau des extr&#234;mes, gauche comme droite, dont les listes se d&#233;solidarisent des partis politiques, car &#171; l'image des partis politiques est aujourd'hui tellement ab&#238;m&#233;e que des listes pr&#233;f&#232;rent s'en passer &#187;, nous indique C. Le Bart. C'est notamment le cas de la gauche sortante &#224; Rennes, qui pr&#233;f&#232;re &#171; candidater sur son bilan que sur son &#233;tiquette &#187;, comme de nombreux sortants (PS, r&#233;publicains,&#8230;). Ces scandales pourraient d'ailleurs grandement influer sur ces municipales 2026. En effet, m&#234;me si ce ne sont g&#233;n&#233;ralement pas des &#233;lections passionn&#233;es en raison des enjeux moindres qu'elles pr&#233;sentent et du d&#233;sint&#233;r&#234;t des partis politiques, les tensions nationales et internationales &#233;tant au plus haut, &#171; Il est possible qu'un taux de participation plus &#233;lev&#233; que la moyenne soit enregistr&#233; pour ces &#233;lections &#187;. Cela s'explique &#233;galement par la mont&#233;e des partis d'extr&#234;me droite et les scandales politiques tels que l'affaire Quentin Deranque. C. Le Bart souligne donc que &#171; l'ambiance est quand m&#234;me &#224; la brutalisation, aux tensions et aux violences, ce qui est assez rare pour une &#233;lection municipale &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Cependant, certaines listes font fi de ces tensions et montrent des participants de diff&#233;rents milieux sociaux, quitte &#224; faire &#233;quipe avec des personnes de diff&#233;rents bords politiques. C. Le Bart nous explique donc que cette pluralit&#233;, inscrite dans la loi, est &#171; assez logique en terme de repr&#233;sentation d&#233;mocratique &#187; car elle permet au maire de se pr&#233;senter comme proche de ses &#233;lecteurs en repr&#233;sentant tous les milieux sociaux pr&#233;sents dans la ville. Les maires essaient donc de faire une place aux minorit&#233;s afin de &#171; ne pas donner l'impression que c'est une bande de copains qui se ressemblent tous &#187;. C'est ce que l'on appelle la repr&#233;sentativit&#233; sociologique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Milan Elleouet.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>l'Art Club</title>
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		<description>
&lt;p&gt;L'Art Club explore chaque ann&#233;e une forme d'art diff&#233;rent, il r&#233;unit des &#233;l&#232;ves et des artistes ext&#233;rieurs. Le groupe apprend, exp&#233;rimente et r&#233;alise ensemble une fresque 3 projets ont d&#233;j&#224; vus le jour avec l'atelier Artclub ( voir photo ci-dessous) Pour plus de renseignements , vous pouvez vous adresser &#224; la Vie scolaire&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique790" rel="directory"&gt;Club Art&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Art Club explore chaque ann&#233;e une forme d'art diff&#233;rent, il r&#233;unit des &#233;l&#232;ves et des artistes ext&#233;rieurs.
Le groupe apprend, exp&#233;rimente et r&#233;alise ensemble une fresque&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 projets ont d&#233;j&#224; vus le jour avec l'atelier Artclub ( voir photo ci-dessous)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus de renseignements , vous pouvez vous adresser &#224; la Vie scolaire&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Club com&#233;die musicale</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;SIMONE VEIL MUSICAL &#8211; CLUB COMEDIE MUSICALE &#127926; **Rejoins le Club Musical du Lyc&#233;e !** &#127926; Tu es passionn&#233;(e) de com&#233;dies musicales, que ce soit par le chant, la danse, ou le th&#233;&#226;tre ? Le Club Musical Simone Veil est l'endroit id&#233;al pour exprimer ta cr&#233;ativit&#233; et partager ta passion avec d'autres jeunes avec une &#226;me d'artiste ! Que tu sois d&#233;butant(e) ou confirm&#233;(e), viens vivre des moments inoubliables en groupe, participer &#224; des ateliers de th&#233;&#226;tre, des chor&#233;es et des adaptations musicales (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique763" rel="directory"&gt;Les clubs&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton997-f4d61.jpg?1745561042' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;SIMONE VEIL MUSICAL &#8211; CLUB COMEDIE MUSICALE
&#127926; **Rejoins le Club Musical du Lyc&#233;e !** &#127926;
Tu es passionn&#233;(e) de com&#233;dies musicales, que ce soit par le chant, la danse, ou le th&#233;&#226;tre ? Le Club Musical Simone Veil est l'endroit id&#233;al pour exprimer ta cr&#233;ativit&#233; et partager ta passion avec d'autres jeunes avec une &#226;me d'artiste ! Que tu sois d&#233;butant(e) ou confirm&#233;(e), viens vivre des moments inoubliables en groupe, participer &#224; des ateliers de th&#233;&#226;tre, des chor&#233;es et des adaptations musicales excitantes pour cr&#233;er une com&#233;die musicale originale. &#127908;&#127928; Ensemble, cr&#233;ons une ambiance vibrante et faisons r&#233;sonner le lyc&#233;e avec nos talents ! Ne rate pas cette occasion unique de faire partie d'une communaut&#233; musicale soud&#233;e et inspirante. &#127926;&#127925;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous les ans, les lyc&#233;ens cr&#233;ent une pi&#232;ce originale, encadr&#233;s par trois enseignantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, la pi&#232;ce s'intitule : &#171; I WANNA DANCE WITH SOMEBODY &#187;. Teaser : &#192; l'approche du bal de promo dans le prestigieux lyc&#233;e de Willow Creek, l'effervescence est &#224; son comble. Entre les essayages de robes, la recherche du cavalier parfait, et les campagnes pour le titre de roi et reine du bal, chacun semble avoir un secret &#224; cacher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lien des pr&#233;c&#233;dentes repr&#233;sentations : Repr&#233;sentation 2024 : &lt;a href=&#034;https://vimeo.com/952585695&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://vimeo.com/952585695&lt;/a&gt;
Repr&#233;sentation 2023 : &lt;a href=&#034;https://vimeo.com/834846438&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://vimeo.com/834846438&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Club manga : un temps fort r&#233;ussi ! &#187;</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article990</link>
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		<dc:date>2024-04-04T13:13:14Z</dc:date>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le club manga du lyc&#233;e a organis&#233; son temps fort annuel durant la semaine du 25 au 29 mars. Concours de dessins, ateliers photo, jeux japonais, yoka&#239;, quiz g&#233;ants&#8230; les activit&#233;s propos&#233;es ont &#233;t&#233; nombreuses et vari&#233;es. La vingtaine de membres du club s'est mobilis&#233;e pour faire mieux conna&#238;tre la culture manga &#224; une soixantaine de lyc&#233;ens enthousiastes. La semaine s'est cl&#244;tur&#233;e par la diffusion devant une centaine de spectateurs au cin&#233;ma Saint-Michel du film d'animation &#171; Le ch&#226;teau (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique784" rel="directory"&gt;Club manga&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton990-c3d76.jpg?1745561042' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le club manga du lyc&#233;e a organis&#233; son temps fort annuel durant la semaine du 25 au 29 mars. Concours de dessins, ateliers photo, jeux japonais, yoka&#239;, quiz g&#233;ants&#8230; les activit&#233;s propos&#233;es ont &#233;t&#233; nombreuses et vari&#233;es. La vingtaine de membres du club s'est mobilis&#233;e pour faire mieux conna&#238;tre la culture manga &#224; une soixantaine de lyc&#233;ens enthousiastes. La semaine s'est cl&#244;tur&#233;e par la diffusion devant une centaine de spectateurs au cin&#233;ma Saint-Michel du film d'animation &#171; Le ch&#226;teau ambulant &#187; de Miyazaki. Des contacts ont &#233;t&#233; nou&#233;s avec la m&#233;diath&#232;que et les b&#233;n&#233;voles du cin&#233;ma de Liffr&#233;, ce qui augure bien de collaborations futures.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>2.Interview de deux sportifs qualifi&#233;s aux JO 2024</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article989</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article989</guid>
		<dc:date>2024-04-03T08:44:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du journal du lyc&#233;e, vous trouverez ci-dessous l'interview int&#233;gral de 2 sportifs bretilliens, Yves Bourhis et Sol&#232;ne Gicquel qui participeront en Kayak et en saut en hauteur aux jeux Olympiques 2024 Tr&#233;sorier d'entreprise, Yves Bourhis est un jeune homme multi-casquette puisqu'il repr&#233;sente cet &#233;t&#233; le S&#233;n&#233;gal aux Jeux olympiques dans les cat&#233;gories cano&#235; slalom, kayak slalom et kayak extr&#234;me. &#171; Petit, dit-il j'&#233;tais le premier sur l'eau et le dernier &#224; sortir. &#187; Il a (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique791" rel="directory"&gt;Club journal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du journal du lyc&#233;e, vous trouverez ci-dessous l'interview int&#233;gral de 2 sportifs bretilliens, Yves Bourhis et Sol&#232;ne Gicquel qui participeront en Kayak et en saut en hauteur aux jeux Olympiques 2024&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#233;sorier d'entreprise, Yves Bourhis est un jeune homme multi-casquette puisqu'il repr&#233;sente cet &#233;t&#233; le S&#233;n&#233;gal aux Jeux olympiques dans les cat&#233;gories cano&#235; slalom, kayak slalom et kayak extr&#234;me. &#171; Petit, dit-il j'&#233;tais le premier sur l'eau et le dernier &#224; sortir. &#187; Il a commenc&#233; le kayak &#224; sept ans puis s'est sp&#233;cialis&#233; 3 ans plus tard en cano&#235;, une discipline demandant plus de pratique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Porter les couleurs du S&#233;n&#233;gal : un choix du coeur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#233;iste franco-s&#233;n&#233;galais, le choix d'Yves s'est port&#233; vers le S&#233;n&#233;gal, apr&#232;s les championnats de France junior en 2015. Si repr&#233;senter le S&#233;n&#233;gal lui apporte une certaine flexibilit&#233; pour ses entra&#238;nements, il doit n&#233;anmoins faire preuve d'une grande rigueur. Du haut de ses 25 ans, il lie vie professionnelle et vie sportive avec 21 heures d'entra&#238;nement par semaine, un &#233;quilibre de vie qu'il a pu acqu&#233;rir au lyc&#233;e S&#233;vign&#233;, en sport &#233;tudes. Yves r&#233;side aussi &#224; proximit&#233; du stade nautique officiel des JO &#224; Vaires-sur-Marne, pour optimiser sa pr&#233;paration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une pr&#233;paration ardue et une grande d&#233;termination malgr&#233; une blessure en ao&#251;t 2023 qui l'a priv&#233; de participation aux championnats du monde seniors &#224; Londres, Yves a repris les entra&#238;nements en janvier et a r&#233;ussi &#224; se qualifier pour les Jeux en f&#233;vrier dernier, d&#233;montrant ainsi sa force de caract&#232;re.&#171; Croyez en vos r&#234;ves, foncez, peu importe ce que vous avez pu conna&#238;tre comme emb&#251;ches sur vos chemins, il faut continuer &#224; avancer. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une lign&#233;e sportive&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sol&#232;ne Gicquel, 29 ans, excelle en saut en hauteur avec un record de 1m92. Elle se lance dans l'athl&#233;tisme &#224; 13 ans et suit les traces de son p&#232;re Jean-Charles Gicquel, d&#233;tenteur du record de France du saut en hauteur. Plusieurs titres &#224; son actif : Championne de France 2023 et &#233;lite indoor 2024. Elle termine 13&#232; aux championnats d'Europe 2022 et 15&#232; au championnat du monde l'&#233;t&#233; dernier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une organisation rigoureuse
Sol&#232;ne a d&#233;cid&#233; pour cette saison de se d&#233;dier enti&#232;rement &#224; son sport et est arriv&#233;e au CREPS de Poitiers. Pendant les p&#233;riodes de pr&#233;paration, elle s'entra&#238;ne environ neuf fois par semaine, avec des s&#233;ances vari&#233;es, allant de la mobilit&#233; &#224; la technique, en passant par le yoga. &#192; l'approche des comp&#233;titions, les s&#233;ances d'entra&#238;nements deviennent plus courtes mais &#233;galement plus dynamiques. &#171; Il faut &#234;tre patient en saut en hauteur parce qu'il n'est pas simple d'appr&#233;hender de sauter sur le dos au d&#233;but, mais cela vaut le coup parce qu'on a des sensations qu'on n'a pas dans d'autres sports. &#187;. Un sport technique pour lequel il faut s'accrocher pour progresser, explique Sol&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Perspectives olympiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les s&#233;lections officielles d'athl&#233;tisme, en juillet, se basent sur les minimas requis pour le saut en hauteur (1m97) ou sur le ranking (classement mondial) de la saison. Actuellement 22&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;, Sol&#232;ne va participer &#224; des comp&#233;titions pour gagner des points et des places. En France, deux sauteuses en hauteur ont de grandes chances de d&#233;crocher l'une des trois places qualificatives : Sol&#232;ne Gicquel et Nawal Meniker. Allez, plus haut, Sol&#232;ne !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eva Duval&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Club Karuta</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article967</link>
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		<dc:date>2023-10-05T14:51:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Un club Karuta a &#233;t&#233; mis en place au lyc&#233;e. Pour plus d'informations merci de vous rapprocher du professeur de Japonais M.Edelmann. Le Karuta est &#224; l'origine une activit&#233; traditionnelle japonaise, se basant sur le recueil de po&#232;mes Hyakunin-Isshu. Chaque po&#232;me est inscrit sur une carte, pour un total de 100 cartes. A chaque partie, 50 seulement de ces 100 cartes seront dispos&#233;es sur le terrain, et les joueurs qui s'affrontent devront m&#233;moriser avec pr&#233;cision leur emplacement respectif. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique763" rel="directory"&gt;Les clubs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un club Karuta a &#233;t&#233; mis en place au lyc&#233;e.
Pour plus d'informations merci de vous rapprocher du professeur de Japonais M.Edelmann.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Karuta est &#224; l'origine une activit&#233; traditionnelle japonaise, se basant sur le recueil de po&#232;mes Hyakunin-Isshu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque po&#232;me est inscrit sur une carte, pour un total de 100 cartes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A chaque partie, 50 seulement de ces 100 cartes seront dispos&#233;es sur le terrain, et les joueurs qui s'affrontent devront m&#233;moriser avec pr&#233;cision leur emplacement respectif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tous les po&#232;mes seront lus successivement, et commencera alors un duel dont le vainqueur sera celui qui aura pris le plus de cartes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le but &#233;tant, tr&#232;s logiquement, de prendre la carte du po&#232;me qui vient d'&#234;tre lu avant son adversaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa pratique a &#233;volu&#233; avec les d&#233;cennies, pour devenir un v&#233;ritable sport de comp&#233;tition : m&#233;morisation, vitesse, strat&#233;gie, chaque joueur mettra &#224; profit ce pour quoi il est dou&#233; afin de prendre le plus rapidement possible chaque carte.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>1.Club Journal</title>
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		<dc:date>2023-10-02T15:19:40Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;En voiture Simone 20 &#233;l&#232;ves ont repris la plume pour poursuivre l'aventure du comit&#233; de r&#233;daction lyc&#233;en. Notre journal est maintenant reconnu et diffus&#233; bien au del&#224; de Liffr&#233;. Apr&#232;s avoir gagn&#233; &#224; 2 reprises le premier prix des journaux lyc&#233;ens organis&#233; par Ouest France , nos apprentis journalistes travaillent d&#233;j&#224; sur les futurs num&#233;ros. Aid&#233; par Christian Veyre, journaliste et encadr&#233; par 4 professeurs et un CPE, l'&#233;quipe envisage d'&#233;diter 3 num&#233;ros pour cette ann&#233;e 2024-2025 . La (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique791" rel="directory"&gt;Club journal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH37/arton966-9888f.png?1745560673' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='37' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En voiture Simone&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;20 &#233;l&#232;ves ont repris la plume pour poursuivre l'aventure du comit&#233; de r&#233;daction lyc&#233;en.
Notre journal est maintenant reconnu et diffus&#233; bien au del&#224; de Liffr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir gagn&#233; &#224; 2 reprises le premier prix des journaux lyc&#233;ens organis&#233; par Ouest France , nos apprentis journalistes travaillent d&#233;j&#224; sur les futurs num&#233;ros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aid&#233; par Christian Veyre, journaliste et encadr&#233; par 4 professeurs et un CPE, l'&#233;quipe envisage d'&#233;diter 3 num&#233;ros pour cette ann&#233;e 2024-2025
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La premi&#232;re s&#233;ance a permis aux &#233;l&#232;ves de cerner les enjeux du m&#233;tier de journaliste.
Apr&#232;s avoir gagn&#233; plusieurs prix du concours organis&#233; par Le journal des lyc&#233;es, l'&#233;quipe est motiv&#233;e pour tenter de monter sur la 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; marche du podium.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;REJOIGNEZ-NOUS !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2263 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;38&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/IMG/jpg/c34655da-6d92-4cc3-a568-67cc58d35d12.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH744/c34655da-6d92-4cc3-a568-67cc58d35d12-bb60c.jpg?1745560674' width='500' height='744' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2263 '&gt;&lt;strong&gt;c34655da-6d92-4cc3-a568-67cc58d35d12
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_2262 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;38&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/IMG/jpg/27384b73-3bec-4e87-9966-4a4660c1e40d.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH712/27384b73-3bec-4e87-9966-4a4660c1e40d-ace15.jpg?1745560674' width='500' height='712' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2262 '&gt;&lt;strong&gt;27384b73-3bec-4e87-9966-4a4660c1e40d
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_2261 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;38&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/IMG/jpg/a8ea77b9-aab6-4fe6-85ff-c8797e3e7ae7.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH738/a8ea77b9-aab6-4fe6-85ff-c8797e3e7ae7-dddef.jpg?1745560674' width='500' height='738' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2261 '&gt;&lt;strong&gt;a8ea77b9-aab6-4fe6-85ff-c8797e3e7ae7
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Club Echecs</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article962</link>
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		<dc:date>2023-10-02T12:21:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Le club &#233;checs est ouvert tout les midis de 13h &#224; 13h50 en salle G013. On peut jouer, apprendre &#224; jouer, se perfectionner avec des cours (une fois par semaine). Pour plus d'informations merci de contacter Claire Lahoche , Jean Bertru ou la Vie Scolaire.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique763" rel="directory"&gt;Les clubs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le club &#233;checs est ouvert tout les midis de 13h &#224; 13h50 en salle G013.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On peut jouer, apprendre &#224; jouer, se perfectionner avec des cours (une fois par semaine).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations merci de contacter Claire Lahoche , Jean Bertru ou la Vie Scolaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Club UNESCO</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article959</link>
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		<dc:date>2023-09-25T16:08:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>
&lt;p&gt;Le Club Unesco du lyc&#233;e est une association des lyc&#233;ens, adoss&#233;e &#224; la MDL, et soutenue par le r&#233;seau des Clubs Unesco de France. Sous l'&#233;gide de l'UNESCO, organisme sp&#233;cialis&#233; de l'ONU pour la paix et la protection de l'&#233;ducation et de la culture, ce Club a pour objectif de structurer les diff&#233;rentes formes d'engagement lyc&#233;en. Il permet de f&#233;d&#233;rer des lyc&#233;ens et leurs actions autour de causes communes, de leur donner un sens, et de leur conf&#233;rer une visibilit&#233; hors les murs. Nos actions (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique763" rel="directory"&gt;Les clubs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton959-f6acf.jpg?1745561042' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Club Unesco du lyc&#233;e est une association des lyc&#233;ens, adoss&#233;e &#224; la MDL, et soutenue par le r&#233;seau des Clubs Unesco de France. Sous l'&#233;gide de l'UNESCO, organisme sp&#233;cialis&#233; de l'ONU pour la paix et la protection de l'&#233;ducation et de la culture, ce Club a pour objectif de structurer les diff&#233;rentes formes d'engagement lyc&#233;en.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il permet de f&#233;d&#233;rer des lyc&#233;ens et leurs actions autour de causes communes, de leur donner un sens, et de leur conf&#233;rer une visibilit&#233; hors les murs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nos actions s'articulent autour de la libert&#233; d'expression et de la mise en oeuvre de projets concrets. Car, prendre conscience de ce qu'il faut faire et le proclamer ne suffisent pas : il nous tient &#224; coeur de concr&#233;tiser nos engagements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous pensons aussi qu'il est important d'aller plus loin que le simple cadre scolaire : nous devons profiter de cette merveilleuse chose qu'est l'&#233;ducation et nous en servir comme d'un tremplin pour devenir des citoyennes et des citoyens complets et investis dans la cit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#234;ve qui nous habite est donc de construire un futur durable, viable, dans un monde en paix. Cela passe par l'&#233;change d&#233;mocratique, la confrontation des id&#233;es et la r&#233;alisation d'actions solidaires de diff&#233;rentes natures. C'est pourquoi, dans ce club nous avons cr&#233;&#233; diff&#233;rentes commissions : &#233;cologiques, trans-g&#233;n&#233;rationelles, sports et solidarit&#233;, art oratoire, et bien-s&#251;r humanitaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour agir, il est important de se d&#233;centrer et de consid&#233;rer d'autres enjeux que les siens propres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cette dynamique qui nous pousse &#224; &#233;changer et &#224; agir, par des projets solidaires &#224; l'&#233;chelle de notre &#233;tablissement, de notre commune voire du bassin rennais ; mais &#233;galement, &#224; l'&#233;chelle mondiale, par des initiatives &#233;cologiques si chers &#224; nos valeurs et &#224; nos aspirations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi un partenariat avec un Club Unesco d'un &#233;tablissement s&#233;n&#233;galais est envisag&#233; cette ann&#233;e autour de projets de reforestation, communs &#224; ce pays d'Afrique tout comme &#224; notre lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La toute prochaine action humanitaire sera une vente de viennoiseries et patisseries orientales afin de collecter des fonds pour aider les victimes du s&#233;isme survenu le 8 septembre dernier au Maroc.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fresque &#171; Les machines de la nature &#187;</title>
		<link>https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?article958</link>
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		<dc:date>2023-09-25T15:58:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;De janvier &#224; mars 2022, une douzaine d'&#233;l&#232;ves se sont r&#233;unis les mercredis apr&#232;s-midi . De ces s&#233;ances encadr&#233;es par l'artiste Simon Leroux et la Vie Scolaire est n&#233; ce grand diptyque. L'&#339;uvre, divis&#233;e en 480 carr&#233;s de 20x20 cm, illustre les centres d'int&#233;r&#234;ts de nos &#233;l&#232;ves( pokemon, Miyazaki..) et le travail de l'artiste.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique790" rel="directory"&gt;Club Art&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/arton958-4c6d3.jpg?1745560998' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_2222 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende&#034; data-legende-len=&#034;7&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:768px;max-width:100%;padding-bottom:75.26%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-2222&#034; data-id=&#034;ca1257a40ac4583b7a8b4ff258aed73e&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:14}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/IMG/mp4/video.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='https://lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/sites/lycee-simone-veil-liffre.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/mp4-d7cc4-e8958.svg?1773255378' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2222 '&gt;&lt;strong&gt;video
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;
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&lt;p&gt;De janvier &#224; mars 2022, une douzaine d'&#233;l&#232;ves se sont r&#233;unis les mercredis apr&#232;s-midi .
De ces s&#233;ances encadr&#233;es par l'artiste Simon Leroux et la Vie Scolaire est n&#233; ce grand diptyque.
L'&#339;uvre, divis&#233;e en 480 carr&#233;s de 20x20 cm, illustre les centres d'int&#233;r&#234;ts de nos &#233;l&#232;ves( pokemon, Miyazaki..) et le travail de l'artiste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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